martes, 30 de abril de 2013

Glogster Web 2.0

Buenas tardes blogger@s!!!

Como os conté, la tarea de esta semana era crear un póster digital sobre la Web 2.0, de forma que le interesara a los profesores y la utilizaran en su metodología.

Aquí os dejo el póster que he hecho junto con Noelia María Ferrandez y MºDolores Cegarra.
Espero que os guste y os sea útil para vuestro aprendizaje.


lunes, 29 de abril de 2013

Reflexión de la semana

Buenas tardes blogger@s.

Aquí os dejo mi reflexión de esta semana.


  • ¿Qué he aprendido esta semana?
Esta semana he aprendido del todo a ponerle licencia a las fotos, ya que tenía algunas dudas y también a utilizar Glogster para la realización del póster electrónico sobre la Web 2.0.


  • ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?
Si, crear un póster electrónico, algo que es bastante divertido a la hora de aprender.


  • ¿He cometido algún error del que aprender en las próximas semanas?
Afortunadamente no he tenido ningún error haciendo la tarea.


  • ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestra? ¿Por qué?
La utilización de medios tecnológicos siempre es útil, sobre todo en el campo educativo que siempre debe estar al tanto de cualquier innovación que sea beneficiosa para el aprendizaje.

Un saludo :)

domingo, 28 de abril de 2013

Creación y funcionamiento de la Web 2.0

Buenas tardes blogger@s.

En la clase de este jueves, aprendimos como ha ido evolucionando Internet hasta la creación de la web 2.0.

Primero en 1990, Tomy Yang creó la  World Wide Web, un sistema de distribución de información  basado en hipertextos y accesibles a través de Internet.
Tim Bernes- Lee creó los navegadores.

En los 90 empiezan a aparecer empresas punto com para vender sus productos por Internet.
A finales de los 90 y principios del 2000, la burbuja punto com estalló y las únicas empresas que sobrevivieron fueron : Google, Amazon y Ebay.

La razón de que solo sobrevivieran estas fue que hacían participes a los consumidores.

¿Cómo hacen participes a los consumidores?

  • Cuando se introduce un criterio de búsqueda en Google, las primeras páginas que aparecen son las más consultadas por los usuarios.
  • En Amazon, cuando se  busca un libro, te da la opción de leer las opiniones de otras personas que ya lo han leído, así como recomendaciones de estos lectores sobre otro libro que les haya parecido interesante.
  • En Ebay son los consumidores los que evalúan el producto, ayudando así a los nuevos compradores a decidirse por la mejor opción.

El funcionamiento de la primera web de los años 90, a la que llamaremos, web 1.0 era el siguiente:
Había una persona (Web master) que sabía información y la ponía en la red y los demás acudían a ella.

El término Web 2.0 que significa nueva web, mejorada, nueva versión, fue creado por Tim O'really,porque en una lluvia de ideas, él y otras personas más se dieron cuenta de que las empresas que sobrevivieron al estallido de la burbuja, tenían en común la participación de la gente en ellas, y de ahí se inventó el término para esta nueva web.

El funcionamiento de esta es el siguiente: 
Sigue existiendo el Web master, pero la información va en diversos formatos y además más personas también añaden información.

Se hace lo mismo que antes pero las herramientas se van modificando. Pasamos de ser receptores y consumidores a ser prosumidores ( recibimos pero también podemos añadir información).



Esto es todo por ahora, un saludo :)

Glogster

Hola blogger@s, la tarea para esta próxima semana es la elaboración de un póster en formato digital llamado "Glogster", cuyo tema es la web 2.0.

Es un trabajo en grupo, en el cual tendremos que presentar la web 2.0 de forma que a los maestros les convenza para utilizar este método de enseñanza aprendizaje en sus clases.

sábado, 20 de abril de 2013

Reflexión de esta semana

Buenas tardes blogger@s.

La profesora nos puso como tarea que al final de cada semana de trabajo, respondiéramos a unas preguntas, que ahora mismo paso a contestar y que resumen mi primera semana de trabajo con el blog:

  • ¿Qué he aprendido esta semana?
 Esta semana he aprendido los distintos cambios que se han producido con la introducción de las tic en la sociedad, las distintas características que  presentan y como se reflejan en las aulas. También he aprendido cosas sobre la historia de Internet así como a utilizar los programas de creación de vídeo.

  • ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?
Si, soy capaz de hacer mis entradas más amenas con los vídeos que he aprendido a realizar.

  • ¿He cometido algún error del que aprender en las próximas semanas?
Por suerte no he cometido ningún error en mis tareas.

  • ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestra? ¿Por qué?
Me sirve y mucho, ya que con todas estas innovaciones son con las que los alumnos están acostumbrados a tratar y les resultarán más cómodas y prácticas para su aprendizaje.



Esto ha sido todo por esta semana.  Un saludo :)

Características de las Tic

Hola blogger@s

En esta entrada os voy a contar cuales son las características de las tecnologías de la información y la comunicación, que Isabel nos explicó en clase.

Primero os dejo la definición de las Tic: Son aquellos medios que nos permiten manipular, compartir, editar información y comunicarnos con otros.

A continuación os dejo un video donde os explico las características de las Tic y como se ven reflejadas en el aula, trabajo que realizamos en común los miembros de mi grupo: Chicas con Recursos.



Un saludo :)

sábado, 13 de abril de 2013

Las nuevas tecnologías en la sociedad.

Buenas tardes bloggeros, os escribo de nuevo para contaros como fue la clase del jueves.

Nuestra tarea consistió en ir buscando por la universidad o también podíamos buscar en Flickr , fotos donde se reflejara como está implantada la tecnología en nuestra sociedad, para que en la siguiente hora de clase, cada grupo explicara al resto, los motivos de dichas fotos.

A continuación voy a dejaros las que mi grupo y yo pensamos, explicando el porque:


En esta foto se ve como los materiales que se han utilizado siempre, como son la pizarra y el tablón, ahora comparten puesto al lado del ordenador y de la pantalla para el cañón.









En esta, observamos como todos los alumnos están trabajando con un ordenador, buscando la información que necesitan.










Aquí se comprueba que en cuanto tenemos un rato libre,y a veces sin tenerlo, no podemos resistir conectarnos y estar al tanto de cualquier cosa.

























En estas dos fotos de máquinas expendedoras, podemos comprobar como en algunos lugares, como en una biblioteca, estos sistemas, han sustituido a las personas.


















Con esta foto, comprobamos lo innecesarios que son a veces los avances, ya que esta televisión nunca está encendida, y no sirve para nada.










Aquí vemos como estamos tan volcados con los dispositivos móviles, que desgraciadamente, cada vez nos fijamos menos en nuestro alrededor y nos perdemos la naturaleza que nos rodea.









Nos llamó la atención que hasta para abrir una puerta hiciera falta un código o una tarjeta para poder entrar, provocando que a veces por las prisas o por no perder tiempo, la gente evite entrar por ellas.









Estas innovaciones nos son muy útiles para encontrar cualquier información necesaria y de forma muy rápida.















Y para terminar, en esta foto quisimos representar que, son tantas las expectativas que tenemos puestas en la tecnología que al mínimo fallo, nos cabreamos y las vemos inservibles.
















En general, las fotos del resto de grupos estuvieron bastante bien y más o menos todos tuvimos ideas parecidas, pero las que más me gustaron fueron 3:

-La primera foto fue  del grupo de mis compañeras Paula y Zineb, en ella se les veía hablando por teléfono, pero como si cada una estuviera en un lugar, con la que quisieron reflejar que con estas innovaciones podemos estar comunicados con cualquier persona por lejos que esté.

-La segunda fue la del grupo de mi compañero Juan, en la que aparecía él, utilizando muchos dispositivos a
 la vez, lo que quisieron hacer entender fue que estamos pendientes de tantos sitios al mismo tiempo y queremos hacer tantas cosas, que al final no nos centramos en ninguna en concreto.

-Y la tercera fue también del grupo de Juan, pero esta vez era el sobrino de Federico, otro miembro del grupo, en la que se le veía con un móvil en la mano, con ella quisieron reflejar que independientemente de la edad, todos estamos familiarizados con las TIC.



Espero que os haya resultado interesante esta actividad, al igual que a mi, ya que me ha servido para darme cuenta de hasta que punto no podemos prescindir del uso de cualquier dispositivo tecnológico.

Un saludo :)








jueves, 11 de abril de 2013

Tic Día 1

Buenas tardes bloggeros!!!!

En esta entrada os voy a contar lo que hicimos ayer en clase:

Isabel, la profesora, nos estuvo explicando las distintas etapas de evolución que han existido desde la edad de piedra, la de los metales,la industrialización hasta llegar a la etapa de la revolución tecnológica en la que hoy nos encontramos.

Estuvimos viendo las características que destacaron en cada una de las etapas de la sociedad y nos centramos más en la de las nuevas tecnologías y en como ha repercutido en la forma de vida de las personas.

Destacó que son muchos los medios que nos permiten encontrar información, pero que hay que tener sentido crítico y saber seleccionar lo más adecuado y no creer todo lo que haya en las redes.

Otra de las ideas que aprendimos fue que con estas nuevas tecnologías, el profesor en vez de ser un mero transmisor de información, debe convertirse en un guía para que los alumnos puedan aprender mejor.

Para que viéramos hasta que punto las Tic están muy presentes en nuestro día a día, nos enseñó un vídeo de una casa inteligente, en la que entre otras cosas las ventanas se subían y bajaban solas o la calefacción adaptaban sola su temperatura.

Después,hicimos una lluvia de ideas diciendo todo tipo de aparatos electrónicos que usamos a menudo y reflexionamos a cerca de hasta que punto son o no útiles.

Y para concluir la clase nos planteó la siguiente pregunta: ¿Nos ha creado la tecnología una necesidad que no teníamos?.

En mi opinión si, cuando no existían todos estos avances, la vida era diferente,hacíamos otro tipo de actividades. Es bastante normal pasar al lado de un grupo de amigos y ver que cada uno está mirando su teléfono y no les apetece tener una conversación si pueden estar mirando cualquier cosa por un dispositivo móvil.
 Se está perdiendo la interacción que había antes,ya que muchas personas prefieren estar sentados delante de la pantalla del ordenador,antes que salir a dar una vuelta.
Además de todo esto, ahora siempre estamos pendientes de si nos ha llegado un WhatsApp, un correo o si alguien nos ha comentado en una foto.
Aunque innovar esta muy bien, ya que la sociedad está en un continuo cambio, no debemos dejar que todos estos aparatos o aplicaciones se hagan cargo de nuestra vida.


Espero que os haya resultado útil e interesante lo que os he contado y que no dudéis en comentar lo que queráis.


Un saludo :)

miércoles, 10 de abril de 2013

Presentación

Hola Soy Nuria y soy estudiante de  Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Murcia.

He creado este blog para la asignatura de Tic. En él iré publicando todo lo que vayamos aprendiendo y haciendo en clase y alguna información que me parezca interesante en relación con las nuevas tecnologías de la información.

El título del mismo se debe a que como tod@s sabemos, vivimos en un mundo que está en continuo cambio y en el que, para bien o para mal, si no estamos conectados y enterados a cerca de las innovaciones de cualquier tipo, nos podemos sentir "perdidos"  más de una vez.

Mi objetivo con el blog es intentar entender al máximo todos los entresijos de la tecnología y aprender todo lo posible acerca de sus distintos usos para que en un futuro los pueda aplicar a mi trabajo y así hacer más divertido pero sobretodo más útil para la vida diaria el aprendizaje de mis alumnos.

Un saludo :)